2026年5月27日，探花av
、校教师发展中心联合主办青教赛、教创赛主题教学提升研讨会，会议特邀三位教学领域专家、教师针对高校教学创新大赛、青年教师教学基本功比赛进行指导培训与经验分享。研讨会由探花av
院长杨鲁新教授主持，探花av
、亚非学院青年教师参会学习。
会议伊始，杨鲁新发表致辞。她表示，本次研讨会旨在为青年教师提供一个解读赛事规则、交流备赛经验、反思课堂教学的交流机会，通过本次研讨会，青年教师不仅可以积极备赛，也能够精进教学。希望与会教师珍惜此次学习契机，将学习内容融入日常教学与改革，为学校的课程建设和人才培养贡献力量。
北京理工大学薛庆教授就“北京高校教师教学创新大赛赛制与备赛技巧”作专题分享。她首先对教学创新大赛作了详细介绍，系统梳理该赛事历年的发展变化，深度解读赛制与备赛要点，讲解各个赛道的选择策略。关于如何高效备赛，薛庆教授提出“明理、有料、打磨”三个重要原则。此外，她还提出教师设计教学活动时要以学生成长为中心，全程以学生为叙事主体，强化过程性评价。薛教授的分享不仅为大家明确了备赛思路与方法，更有助于每位教师教学能力的长效提升。
中央财经大学周卫中教授就“北京高校青年教师教学基本功比赛赛制与参赛情况”作专题分享。他结合青教赛评审要点，系统阐述了教学基本功的内涵及教学呈现的关键环节。他指出，教学应体现“教为学、学为教、教学相长”的理念，并在教学设计中落实立德树人、突出学科前沿。针对课堂教学，他强调课程思政要“春风化雨、润物细无声”，科教融合应体现科研成果向教学的转化。在教学反思方面，周教授提出要实事求是、有感而发，既要找准问题，也要明确改进方向。他还提醒参赛教师注意内容选择与教案规范，避免信息过载、形式单一等常见问题。周教授的分享既有理论高度，又紧贴实战经验，让在场青年教师深受启发。
随后，作为曾荣获北京市青教赛一等奖的优秀教师代表，我校商学院企业管理系朱旎冰老师带来了精彩的参赛课程展示。她以“认知失调”这一概念为核心，通过层层递进的问题设计和贴近社会现实的生动案例，循循善诱地引导学生理解理论内涵，充分展现了高水平的教学驾驭能力与课堂感染力，为在场青年教师树立了榜样。
本次研讨会内容充实、实用性强。杨鲁新在总结发言中表示，青年教师应积极参加教学竞赛，以赛促教、以赛促改，在磨课中夯实教学基本功；同时也要平衡教学与科研工作，将研讨所学转化为教学实践，不断优化课堂教学。
